Entrega

 

 Estructura donde se encuentras las lanzaderas

 Lanzaderas.

Contenedor.                         

 Probando el modelo

Diagramacion

Diagramacion en proceso

Algunos cambios

- Al observar los lugares donde vamos a realizar la comprobación caimos en cuenta que  no todos los colegios tienen  el espacio suficiente a las salidas para instalarlo ni para que los niños se desenvuelvan completamente ya que nos enfrentamos con el peligro de la calle y los carros a esa hora , entonces revisando la investigacion observamos que la ciudad no solo es el espacio publico , calles y demás sino también, en este caso, los colegios son parte de la ciudad  por consiguiente como lo que nos enseñan en los colegios es lo que reflejamos a las afueras de este ya sea en nuestras casas o ciudad vimos la opción que dentro de los colegios a la hora de los recreos y almuerzos ( en el caso de colegios de ofrecen almuerzos) era un espacio donde se desarrollaría mejor el producto ya que en ese contexto seria mas fácil y rápida la adaptación y aceptación por parte de los niños

Por esta razon ahora  nuestro producto se desarrollara en los RECREOS.

- El nombre del villano es Mal ´O Lord.

Plan de comprobacion

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Habia una vez..

Historieta

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And this is how we do it!

Aca les dejo unos videos de como fue el PROCESO  de creacion de la historieta , esto fue grabado en el preciso momento en el que las ideas iban surgiendo poco a poco.

Y volvimos con una idea nueva..!

Retomando el tema de las basuras para niños por medio de un juego o una actividad para crear experiencias que los eduquen a botar las basuras en sus lugares respectivos, por esto partimos de :
- Objetivo : Educar a los niños a arrojar la basura en los lugares adecuados
- ¿Porque es importante botar la basura en su lugar? 
1. Para mantener la ciudad limpia. 
2. Para que la ciudad se vea bien.
3. Por salud , para mantenernos libres de toda clase de infeccion.
- ¿Como mostrar que es importante botar la basura ? 
Por medio de: ilustraciones, graficos y señalizacion creando una historia con una secuencia y orden para que sea facil de entender. 

Diagramacion

Modelo Escala 1:3

Modelo

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Bocetos de la propuesta esocogida y su evolucion

Evolucion de la propuesta escogida 
Caracteristicas:
-Pasamos del objeto en el piso con forma circular a proporcionarle una rampa para que el acceso se mas facil.
- Una baranda para que tenga estabilidad al subirse .
- La extraccion de la basura es por la parte de arriba.

Caracteristicas:
Aqui la rampa es mas larga y da la sensacion de un pequeño camino .
- La extraccion de la basura es por la parte trasera, con unos compartimientos que se abren para sacar los contenedores y asearlos.

Evaluacion de Propuestas VS Requerimientos Generales

Propuesta A  
Cumple: 6   No cumple: 1  Cumple a medias: 5
Propuesta B 
Cumple: 7  No cumple: 0 
Cumple a medias : 5
Propuesta C 
Cumple: 5 No cumple: 4
 Cumple a medias : 3
Propuesta D
Cumple:  8 No cumple: 3 
Cumple a medias: 1


Por estos datos obtenemos que la propuesta que desarrollaremos es la B ya que en su mayoria cumple los requerimientos generales, ahora vamos a observar en que fallo para mejorarla!

Propuesta # 2 : Mobiliario Urbano


Mobiliario ubicado a las afueras de los colegios con recipientes de basura en el ,  en el cual por medio de la apropiacion de ese espacio sea cuidado y por el facil acceso a las basuras ayudara a su buen manejo


Requerimientos :
1. Estudiantes de 12 a 18 años
2. Espacio de esparcimiento y descanso
3. Uso adecuado de basuras por medio de su facil alcance y acceso
4. El espacio donde sentarse/acostarse sera con formas curvas comodas para el usuario.
5. Deposito de basuras de facil alcances.

Propuestas

Propuesta # 1 : Juego

Este concepto de juego consiste en la implementación de movimientos de la parte inferior de las extremidades del cuerpo para poder llevar acabo el objetivo : incorporar  los residuos orgánicos e inorgánicos en sus lugares respectivos.








El niño al tener el residuo que va a botar se ubica en la imagen de los pies donde se encuentre el residuo ya sea algo plastico, organico, papel o latas, y presiona el pie en la figura y uno de los 4 contenedores se abre que es donde depositara la basura.




Requerimientos:
1. Uso de las extremidades inferiores.
2. Deposito para basuras.
3. Ubicado en las afueras de los colegios.
4. Educar a los  niños sobre el manejo adecuado de las basuras.
5.Proteger la integridad fisica del niño.
6. Facil uso ya que los usuarios son niños.
7. Medidas de 1.20 m x 1.20 m
8. Posee una inclinacion en el borde de cada contenedor para que la basura no se salga por los lados.

Modelos Segunda entrega